规范教研论文写作 提升教育科研能力
【作者:/来源:】 【发布时间:2020-12-18】 【阅读: 次】【关闭窗口】
为规范教师教研论文写作,提升教育科研能力,2020年12月17日下午,我校举行“莆田哲理中学2020—2021教育教研专题培训”会。会上,我校特邀福建教育学院陈超教授做关于“教研论文的规范写作”专题培训讲座,指导学校教育科研工作。讲座由许国平副校长主持,全校300多位老师与会聆听。
本次培训分为两个部分,第一个部分是“教研论文规范写作”的讲座。陈超教授从教师教研论文写作的视角,结合指导教师教研论文写作的经历,诠释了什么是教研论文、如何撰写教研论文以及修改教研论文和精准投稿的关键。她重点从教研论文的标题、署名、摘要、正文、结语等角度讲授了教研论文写作的六大要素。陈教授渊博的学识、幽默风趣的语言、引经据典的讲解方式赢得了在场老师们的阵阵掌声。 第二部分是“提升教师专业技能的培训”,陈教授从教师在片段教学中需要注意“虚拟性”的问题以及从亮点、问题、建议、方法等角度把握评课的技巧等教师专业技能的几个部分,深入浅出地耐心讲解。
三个小时的讲座,令教师们受益匪浅,意犹未尽。本次教育科研专题培训讲座,也让广大教师深深领悟到,教师不仅要在教育教学过程中不断研究专业技能,加强学习促进专业技能的提升,还要规范科研意识、提升科研能力、追求科研品质,做一位具有科研素养的新时代教师。
据悉,陈超教授是福建教育学院历史教研室主任、博士、省培专家,福建省教育学会历史教学委员会副理事长,福建省学习科学学会副会长,福建省普通高中课程教学指导委员会委员。
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